Обери
СВІЙ підручник!
«Німецька мова (1-й рік навчання)» підручник
для 5 класу закладів
загальної середньої освіти
Hallihallo — підручник для тих, хто починає вивчати німецьку мову. Цікаві завдання, розраховані на п'ятикласників, сучасні типи текстів, ігри, загадки, пісні, вірші, проєкти — все це покликано зацікавити дитину й полегшити процес вивчення мови.

Підручник створено за модельною навчальною програмою «Друга іноземна мова. 5-9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори Редько В. Г., Шаленко О. П., Сотникова С. І., Коваленко О. Я., Коропецька І. Б., Якоб О. М., Самойлюкевич І. В., Добра О. М., Кіор Т. М., Мацькович М. Р., Глинюк Л. М., Браун Є. Л.)
Німецька мова (1-й рік навчання)
підручник для 5 класу закладів загальної середньої освіти
Сотникова С. І., Гоголєва Г. В.
Підручник призначений для вивчення німецької мови як другої іноземної в 5 класі закладів загальної середньої освіти. Підручник утворений на базі чинної модельної навчальної програми з іноземних мов, враховує Загальноєвропейські рекомендації з мовної освіти й ґрунтується на компетентнісному підході як новій парадигмі навчання. Видання має чітко виражену комунікативну й діяльнісну спрямованість, пропонує багато цікавих завдань інтерактивного, творчого й розвиваючого характеру. Підручник складається з 66 уроків, розподілених за 7 розділами, граматичного довідника й німецько-українського словника. Кожний розділ завершують уроки повторення з пропозицією для проєктних робіт і таблицею для самооцінювання. Сучасний дизайн підручника, якісний аудіосупровід, яскраві ілюстрації та багато інших наочних матеріалів не лише викликатимуть в школярів позитивні емоції, а й полегшитимуть сприйняття нової інформації.

Підручник отримав гриф «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» (наказ МОН України від 08.02.2022 № 140)
Переваги
підручника
  • Компетентнісний підхід: у підручнику вдало реалізовано ключові компетентності
  • Комплексний характер навчання: оволодіння всіма видами мовленнєвої діяльності відбувається збалансовано
  • Комунікативний підхід: має на меті формування в учнів готовності спілкуватися німецькою мовою
  • Ігрове навчання: велика кількість різноманітних ігор допоможе підвищити мотивацію школярів до вивчення мови й створити сприятливу атмосферу на уроці
  • Чітка логічна будова підручника: окремі уроки й підручник у цілому побудовані за принципом «від простого до складного»
  • Автентичний аудіоматеріал: покликаний познайомити учнів з реальною мовою й створити на уроці атмосферу, наближену до реальної
Особливості подання матеріалу
Інтернет-підтримка
Навчально-методичний комплект
  • Підручник з аудіосупроводом
  • Робочий зошит з мовним портфоліо — це збірник різноманітних вправ і завдань, які доповнюють матеріал підручника. Зошит може використовуватись для роботи на уроці, а також для самостійної роботи вдома. Мовне портфоліо є частиною зошита і служить для фіксації мовного досвіду учня
  • Тестовий зошит
  • Книга для вчителя
  • Флешкартки
Презентація підручника
Автори підручника
Сотникова Світлана
кандидатка філологічних наук, доцентка кафедри німецької філології
та перекладу Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна; викладачка Мовного Центру Будинку Нюрнберга (партнера Ґете-Інституту в Харкові). Авторка понад 170 видань і публікацій, авторка й співавторка 32 підручників з грифом МОН України, які неодноразово ставали переможцями Всеукраїнського конкурсу підручників

Гоголєва Ганна
помічниця провідного редактора відділу іноземної літератури видавництва «Ранок», у минулому старша викладачка кафедри німецької та французької мов Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна з 14-річним педагогічним стажем. Авторка й співавторка понад 110 навчально-методичних видань, серед яких 23 підручників з грифом МОН України
Made on
Tilda