Обери
СВІЙ підручник!
СВІЙ підручник!
«Математика» підручник
для 5 класу закладів
загальної середньої освіти
для 5 класу закладів
загальної середньої освіти
Підручник є унікальним інструментом для безстресового входження п'ятикласників і їхніх учителів у НУШ. Це приклад системності, логічної послідовності й наступності у розгортанні (розвитку) навчального матеріалу
Підручник створено за модельною навчальною програмою «Математика. 5–6 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори Скворцова С. О., Тарасенкова Н. А.)
Підручник створено за модельною навчальною програмою «Математика. 5–6 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори Скворцова С. О., Тарасенкова Н. А.)
Математика
підручник для 5 класу закладів загальної середньої освіти
У підручнику забезпечено максимально повну реалізацію наступності в навчанні математики між початковою та базовою школою (5 клас).
Навчальний матеріал подано шляхом організації навчального відкриття, завдяки чому здобувачі освіти можуть самостійно дійти висновків і узагальнень.
У підручнику забезпечено інтегрований підхід до навчання; зміст вправ і завдань та ілюстративний матеріал допомагають реалізувати ціннісний компонент НУШ; дотримано оптимальний обсяг змісту навчальних матеріалів відповідно до вікових особливостей та інтересів учнів 5 класу.
Підручник отримав гриф «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» (наказ МОН України від 08.02.2022 № 140)
Навчальний матеріал подано шляхом організації навчального відкриття, завдяки чому здобувачі освіти можуть самостійно дійти висновків і узагальнень.
У підручнику забезпечено інтегрований підхід до навчання; зміст вправ і завдань та ілюстративний матеріал допомагають реалізувати ціннісний компонент НУШ; дотримано оптимальний обсяг змісту навчальних матеріалів відповідно до вікових особливостей та інтересів учнів 5 класу.
Підручник отримав гриф «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» (наказ МОН України від 08.02.2022 № 140)
Переваги
підручника
підручника
- Реалізація авторської науково обґрунтованої методичної системи навчання математики;
- практичне втілення ідеї навчання через дослідження;
- запровадження інноваційного структурування навчального матеріалу до уроків;
- забезпечення неперервного повторення як передумови міцності знань і вмінь учнів;
- урахування рекомендацій психологів щодо способів подання навчальної інформації дітям нинішнього покоління;
- культурологічне спрямування сюжетів математичних задач.
За результатами пілотування НУШ
в 1 семестрі 5 класу підручник отримав схвальні відгуки від учителів, батьків та дітей.
в 1 семестрі 5 класу підручник отримав схвальні відгуки від учителів, батьків та дітей.
Що було вдосконалено завдяки відгукам вчителів пілотних шкіл
Змінено низку формулювань з огляду на вікові особливості здобувачів освіти
Вилучено складні опорні конспекти, натомість збільшено кількість покрокових інструкцій для розв'язування типових задач
Збільшено кількість задач, які можуть бути розв'язані кількома способами; наведено приклади їх розв'язування
Уведено наскрізну нумерацію завдань
Особливості подання матеріалу
Інтернет-підтримка
- Пам'ятки для актуалізації знань
- Опорні конспекти та ментальні карти
- Інтерактивні завдання для відпрацювання навичок усного рахування
- Інтерактивні тестові завдання різних форм (тренувальні вправи для первинного засвоєння навчального матеріалу; підсумкові тести)
- Проєкти
Навчально-методичний комплект
- Підручник
- Календарно-тематичний план
- Робочий зошит
- Інтерактивний зошит для оцінювання результатів навчання що містить завдання на актуалізацію опорних знань, створення проблемної ситуації та її розв'язання, первинне закріплення знань, формування вмінь і навичок, неперервне повторення
- Розробки уроків
Презентація підручника
Три запитання до автора підручника
Автор підручника
Скворцова Світлана
член-кореспондент НАПН України, доктор педагогічних наук, завідувач кафедри математики та методики її навчання ДЗ «Південноукраїнський НПУ
імені К. Д. Ушинського»
імені К. Д. Ушинського»
ranok.com.ua
