Методична весна в рамках Інтерактивної школи творчого вчителя

Біологія, Хімія та Основи здоров'я

Історія України, Всесвітня історія

Українська мова та література

Інформатика

Німецька мова, Англійська мова

Повторне видання підручників 8 класу від видавництва "Ранок"

Підручники 8 клас від видавництва "Ранок"

Фізика у школі. Виклики долаємо разом!

"Уся діяльність інтелекту націлена на перетворення дива в щось таке, що піддається осмисленню."
Альберт Ейнштейн

9 березня
16:00 -16:05

Вітальне слово

Локтєв Вадим Михайлович, фізик-теоретик, академік Національної академії наук України, доктор фізико-математичних наук, заслужений діяч науки і техніки України, лауреат двох Державних премій України в галузі науки і техніки, лауреат Золотої медалі імені В. І. Вернадського Національної академії наук України . Академік-секретар Відділення фізики і астрономії НАН України.

9 березня
16:05 -16:20

Надпровідність. Століття мрій, відкриттів і розчарувань

Варламов Андрій, італійський фізик українського походження. Письменник, журналіст та лектор. Очолює лабораторію Інституту надпровідників, оксидів та інших інноваційних матеріалів та приладів у Римі. Автор науково-популярної праці «Несамовита фізика. Скрипка, піца, вино і надпровідність»

9 березня
16:20 -16:35

Графен та його нащадки

Шарапов Сергій Геннадійович, доктор фізико-математичних наук, Інститут теоретичної фізики ім. М.М. Боголюбова Національної академії наук України

9 березня
16:35 - 16:55

Як можна мотивувати учнів вивчати фізику?

Гельфгат Ілля Маркович, вчитель фізики Харківського фізико-математичного ліцею № 27, кандидат физико-математичних наук, автор підручників "Фізика". Профільний рівень.

9 березня
16:55 - 17:15

Компетентнісні задачі. Як сприяти підвищенню інтересу учнів до вивчення фізики

Ненашев Ігор Юрійович, головний редактор журналу «Фізика в школах України», автор підручників, посібників та збірників задач для середньої та старшої школи, співавтор підручників "Фізика", «Заслужений вчитель України», «Учитель-методист»

9 березня
17:15 - 17:25

Експериментальні задачі на уроках фізики

Лілія Шустік, вчитель фізики Нововолинського наукового ліцею-інтернату Волинської обласної ради, вчитель-методист

9 березня
17:25 - 17:35

Актуалізація пізнавальної діяльності учнів на уроках фізики через проблемні задачі та ситуативне моделювання

Шкута Галина Вікторівна, вчитель математики, фізики, інформатики, астрономії Трипільського ліцею Української міської ради Обухівського району

9 березня
17:35 - 17:40

Який підручник я обираю

Полоз Володимир Володимирович, вчитель фізики Прилуцької гімназії №1

9 березня
17:40 - 17:45

Підсумки

Лелюх Володимир Миколайович, видавництво "Ранок"

15 березня
16:00 - 16:05

Вступ

Лелюх Володимир Миколайович, видавництво "Ранок"

15 березня
16:05 - 16:30

Сучасна експериментальна фізика та квантові технології

Кордюк Олександр Анатолійович, директор Київського академічного університету, член-кореспондент НАН України, професор,
доктор фізико-математичних наук

15 березня
16.30 -16.50

Геометрична оптика з точки зору хвильової теорії світла.

Пшенічка Пауль Францевич ,викладач фізики та астрономії Чернівецького ліцею №1. переможець національної премії Global Teacher Prize Ukraine (2017), почесний член Лондонського інституту фізики, Найкращий вчитель фізики світу за версією Intel

15 березня
16.50 -17:05

Як мотивувати учнів до вивчення фізики

Савош Валентин Олексійович, завідувач відділу фізико-математичних дисциплін Волинського ІППО, кандидат педагогічних наук, вчитель фізики Луцької гімназії №4

15 березня
17:05 -17:15

Метод кейсів як стимул розвитку пізнавальних інтересів здобувачів освіти на уроках фізики

Вдовиченко Ольга Валеріївна, вчителька фізики Білоцерківської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №9 з поглибленим вивченням іноземних мов Білоцерківської міської ради Київської області

15 березня
17:25 -18:00

Як працює інструментальна цифрова дидактика на уроках фізики

Чернецький Ігор Станіславович, завідувач відділу створення навчально-тематичних систем знань Національного центру «Мала академія наук України», кандидат педагогічних наук

15 березня
18:00 -18:25

Віртуальні лабораторні роботи з фізики для учнів 7-9 класів на базі сайту інтерактивних симуляцій PHET COLORADO

Запорожець Оксана Володимирівна, учитель фізики Миколаївської ЗОШІ-ІІІ ступенів №57 імені Тараса Григоровича ШевченкаМиколаївської міської ради, Миколаївської області

15 березня
18:25 -18:45

Як виконати програму з фізики в умовах змішаного навчання

Шевельова Тетяна, вчителька фізики Борівського академічного ліцею Фастівського району

15 березня
18:45 -18:50

Створення відеодемонстрацій лабораторних робіт та використання інтерактивних симуляцій, для виконання навчальної програми з фізики в умовах дистанційного навчання.

Сиротенко Володимир Миколайович, вчитель фізики Богуславського академічного ліцею №1, вчитель-методист, лауреат Всеукраїнського конкурсу "Вчитель року"

15 березня
18:50 -18:55

Профільна фізика сьогодні

Анисимова Тамара Олександрівна, вчителька фізики Боярського ліцею "Гармонія", вчитель-методист

15 березня
18:55 -19:10

Основні концепти розуміння сучасного школяра

Максименко Сергій Дмитрович, директор Інституту психології ім Г.С. Костюка НАПНУ, доктор психологічних наук, професор, дійсний академік-секретар НАПН України.

15 березня
19:10 -19:15

Заключне слово

Лелюх Володимир Миколайович, видавництво "Ранок"

Людина і здоров'я. Хімічний та біологічний компонент

"Світ наш – тільки школа, де ми вчимося пізнавати".
Мішель де Монтень

12 березня
16.00

Вітальне слово

Вікторія Круглова, провідна редакторка видавництва "Ранок", керівниця відділу БіоХім, просвітниця, журналістка, телеведуча

12 березня
16.05

Формат стандарту і з поглибленим навчанням: осучаснення матеріалу

Костянтин Задорожний, кандидат біологічних наук, доцент кафедри інженерної екології міст Харківського національного університету міського господарства імені О. М. Бекетова, автор лінійки підручників із біології

12 березня
16.30

Про роль наукової популяристики в освіті (на прикладі посібника «Хімічні реакції навколо нас»)

Вікторія Богданова, учителька хімії П'ятихатської школи № 1 Дніпропетровської області, авторка посібника «Хімічні реакції навколо нас» та співавторка методичного посібника «Хімія для онлайн- і офлайн-навчання»

12 березня
17.00

Про електронні освітні ресурси як спосіб візуалізації й унаочнення

Роман Трохимчук, учитель біології Харківської ЗОШ I-III ст. № 5, науковий консультант інтернет-підтримки для всіх робочих зошитів із біології, автор навчального посібника "Тварини навколо нас"

12 березня
17.15

Інформаційна безпека в рамках курсу з основ здоров'я

Карина Бондар, журналістка, письменниця, керівниця гуртка медіакомунікацій у ХПЛ «Школа "Ранок"» (Харків)

12 березня
17.30

Здорова їжа – шкідлива їжа. Точка зору науки

Олексій Коваленко, кандидат біологічних наук

12 березня
18.00

Отруйні змії та формування компетенцій у гносеологізмі навчальних процесів

Вадим Яненко, кандидат біологічних наук, зоолог, палеонтолог, науковий співробітник Національного наукового-природничого музею

12 березня
18.15

Розвінчаємо поширені міфи про СО і СО2

Олександр Недоруб, учитель хімії Полтавської гімназії №17

12 березня
18.25

Формування ключових та предметних компетентностей під час розв'язання задач із хімії

Світлана Кондрашова, учителька вищої категорії ЗОШ № 17 м. Миколаєва, авторка посібника «100 компетентнісних задач із хімії»

15 березня
16.00

Вітальне слово

Вікторія Круглова, провідна редакторка видавництва "Ранок", керівниця відділу БіоХім, просвітниця, журналістка, телеведуча

15 березня
16.05

Формування здоров'язбережувальної компетентності на уроках з вивчення будови атома: лікування та профілактика онкологічних захворювань

Олексій Григорович, кандидат хімічних наук, відмінник освіти України, учитель вищої категорії, учитель-методист, автор лінійки підручників із хімії

15 березня
16.35

Як створити цікавий урок у реаліях сьогодення? Методичні поради від учителя вчителю

Інна Пушко, учителька біології КЗО «Солонянське НВО», смт Солоне Дніпропетровської області, співавторка методичного посібника «Біологія для онлайн- і офлайн-навчання»

15 березня
17.00

Як організувати наукові дослідження для МАН

Ірина Єжель, кандидатка біологічних наук, фізіологиня рослин, мікробіологиня, викладачка Педагогічного університету імені Драгоманова

15 березня
17.20

Тайм-менеджмент уроку біології, або як з'їсти слона по шматочках і зберегти здоров´я

Надія Макаренко, учителька біології Полтавської гімназії №9

15 березня
17.35

Компетентнісні завдання як складова нових форм навчання (на прикладі біології)

Максим Рудич, учитель біології ЗНЗ I-III ст. «Гімназія № 34 "Либідь" імені Віктора Максименка» Подільського району м. Києва, співавтор підручника «Біологія» з поглибленим навчанням

15 березня
17.55

Наступність та міжпредметні зв'язки при викладанні курсу хімії базової школи

Олександр Янкавець, учитель хімії, заступник директора з навчально-виховної роботи КЗ «НВК» ЗОШ-ліцей № 7 Вінницької міської ради, автор зошита з природознавства

15 березня
18.15

Чи здатна клітина змінити наше уявлення про філогенез? Викладання сучасної систематики органічного світу у курсі біології і екології 10 класу

Олена Остапець, учителька біології ЗОШ І-ІІІ ступенів №3 імені В. О. Нижниченка Горішньоплавнівської міської ради Кременчуцького району Полтавської області

Інформатика — шлях до успіху

"Людина в XXI столітті, яка не буде вміти користуватися ЕОМ, буде подібна людині ХХ століття, яка не вміла ні читати, ні писати."
Академік В. М. Глушков

18 лютого
16.00-16.30

Що таке кодування й шифрування? Системи числення

Полякова Людмила, старший викладач кафедри теоретичної і прикладної інформатики факультету математики та інформатики Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна, кандидат фізико-математичних наук

18 лютого
16:30-17:00

Подання числових даних в комп'ютері

Зарецька Ірина, завідувач кафедри теоретичної та прикладної інформатики Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна, кандидат фізико-математичних наук, доцент, співавтор підручників і посібників для 2–4 класів НУШ

18 лютого
17:00-17:30

Кодування символів

Бєлова Лілія, викладач кафедри теоретичної та прикладної інформатики Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна

18 лютого
17:30-18:00

Кодування відео- та аудіоданих

Пилипчук Олександр, учитель інформатики та фізики Гаврилівської ЗОШ І–ІІІ ступенів Теофіпольської райради Хмельницької області, вчитель-методист

25 лютого
16:00 -16:20

Бази даних у шкільному курсі інформатики

Гогерчак Григорій, методист Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету ім. Бориса Грінченка

25 лютого
16:20 -17:10

3D-моделювання в шкільному курсі інформатики

Домаскіна Марина, доцент кафедри педагогіки, психології та менеджменту освіти МОІППО, кандидат економічних наук, доцент

25 лютого
17:10 -17:30

Використання 3D-редактора Blender

25 лютого
17:30 -17:50

Особливості застосування Tinkercad Autodesk та Blender під час вивчення 3D-моделювання

Лютинська Марина, експерт від Microsoft Україна, сертифікований тренер Microsoft, учитель-експерт Microsoft Certified Educator, лауреат Global Teacher Prize Ukraine 2018 в номінації «Учитель-інноватор»

25 лютого
17:50 -18:00

Використання 3D-моделей у сучасних електронних підручниках

Галько Дмитро, тренер ТОВ «Едпро Дистрибюшн», Diamond mozaLearn ICT Expert

4 березня
16:00 -16:30

Колективне опрацювання документів на хмарному диску

Ластовецький Василь, вчитель інформатики спеціалізованої школи з поглибленим вивченням предметів природничо-математичного циклу, вчитель вищої категорії, вчитель-методист

4 березня
16:30 -17:00

Хостинг та валідація сайту

Речич Наталія, учитель інформатики гімназії № 178 м. Києва, вчитель-методист

4 березня
17:20 -17:40

Використання вебтехнологій в електронних підручниках

Галько Дмитро, тренер ТОВ «Едпро Дистрибюшн», Diamond mozaLearn ICT Expert

4 березня
17:40 -17:45

Використання освітніх програм для змішаного та дистанційного навчання

Петрачков Сергій, керівник відділу цифрової підтримки підручників

4 березня
17:45 -18:15

Онлайн інструменти для віддаленого навчання. Особливості застосування Genially

11 березня
16:00 -16:30

Створення та використання 3D-моделей у навчальних відеоматеріалах

Пилипчук Олександр, учитель інформатики та кфізики Гаврилівської ЗОШ І–ІІІ ступенів Теофіпольської райради Хмельницької області, вчитель-методист

11 березня
16:30 -16:50

Монтуємо круте відео на телефоні у програмі InShot

Товстенко Віліна, студентка Національного університету «Києво-Могилянська академія» освітньої програми «Соціальна робота», smm-спеціаліст

11 березня
16:50 -17:10

Створення відео за допомогою гаджетів

Ткаченко Поліна, студентка Національного університету «Києво-Могилянська академія» освітньої програми «Соціальна робота», smm сторінки «Ранкова освіта»

11 березня
17:10 -17:40

Комп'ютерна графіка. Графічне зображення: маніпуляції з кольором

Потієнко Валентина, учитель інформатики Українського фізико-математичного ліцею Київського національного університету ім. Тараса Шевченка, кандидат педагогічних наук, учитель-методист

11 березня
17:40 -18:00

Застосування технології скрайбінгу. Створення скрайбінг-роликів на основі Powertoon

15 березня
16:00 -16:30

Структуровані типи даних в мові програмування Phyton

Бондаренко Олена, учитель інформатики КЗ «Навчально-виховне об'єднання "ДНЗ — ЗНЗ І–ІІ ступенів — ліцей нових інформаційних технологій м. Кам'янське"», учитель-методист

15 березня
16:30 -17:00

Об'єктноорієнтоване програмування мовою Phyton

15 березня
17:00 -17:30

Програмування мовою С++

15 березня
17:30 -18:00

Електронна підтримка уроків з програмування

Речич Наталія, учитель інформатики гімназії № 178 м. Києва, вчитель-методист

Роман з мовою

"Найбiльше i найдорожче добро кожного народу – це його мова, та жива схованка людського духу, його багата скарбниця, в яку народ складає і своє авнє життя i своï сподiванки, розум, досвiд, почування."
Панас Мирний

24 лютого
16.00-17.00

Реалізація авторської концепції навчання української мови в підручнику для 8 класу на пропедевтичному етапі підготовки учнів до засвоєння змісту профільного рівня в 10–11 класах.

Караман Станіслав Олександрович, завідувач кафедри української мови Київського університету імені Бориса Грінченка, доктор педагогічних наук, професор, автор підручника
Горошкіна Олена Миколаївна, професор кафедри української мови Київського університету імені Бориса Грінченка, доктор педагогічних наук, профессор, автор підручника
Караман Ольга Володимирівна, професор кафедри української мови Київського університету імені Бориса Грінченка, кандидат педагогічних наук, професор

03 березня
16.00-17.00

Система вправ і завдань для формування предметної та ключових компетентностей у підручнику для учнів 8 класу з поглибленим вивченням української мови.

03 березня
17:00 - 18:00

Українська література у 8 класі (за програмою поглибленого вивчення філології).

Борзенко Олександр Іванович, доктор філологічних наук, професор Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна, автор низки навчально-методичних видань, співавтор підручників "Українська література" для 8, 9, 10, 11 кл

03 березня
18:00 - 18:30

Практичні лайфґаки для урізноманітнення уроків української мови

Должанська Юлія Вікторівна, кандидат філологічних наук, учителька української мови та літератури Школи «Ранок» вищої кваліфікаційної категорії, авторка контенту з української мови для навчального застосунку Erudito, ТОП-50 Global Teacher Prize Ukraine 2020

10 березня
16:00 — 17:00

Функції підручника для учнів 8 класу з поглибленим вивченням української мови у формуванні мовної особистості

Попова Людмила Олександрівна, старший науковий співробітник відділу навчання української мови та літератури НАПН, кандидат педагогічних наук, доцент

10 березня
17:00 - 18:00

Особливості вивчення поетичних творів на уроках української літератури у 8 класі

10 березня
18:00 -18:30

Сучасний урок української мови: від традиційного до дистанційного. Як зацікавити учнів?

17 березня
16:00 -16:30

Шевченко - не ікона, а Леся Українка - тогочасна мажорка? Погляд на викладання української літератури сучасним підліткам

Географічна зустріч-подорож "Вивчай Україну"

"У молодості моєю заповітною мрією було стати географом. Тим не менше, під час глибоких роздумів я зрозумів, що це надто складна тема. З деякою неохотою я потім звернувся до фізики в якості заміни."
Альберт Ейнштейн

10 березня
16.00-16.30

Картографічна складова на уроках географії

Даценко Людмила завідувачка кафедри геодезії і картографії Київського національного університету ім. Т. Шевченка, доктор географічних наук.
Курач Тамара доцент кафедри геодезії і картографії Київського національного університету ім. Т. Шевченка, кандидат географічних наук

10 березня
16.30-16.45

Використання електронних ресурсів на уроках географії

Капіруліна Світлана доцент кафедри методики природничо-математичної освіти і технологій Київського університету ім. Б. Грінченка, кандидат педагогічних наук

10 березня
16.45-17.30

Проектна діяльність як метод вивчення географії новим поколінням

10 березня
17.30-18.00

Географічні задачі. Як уникнути помилок при розв"язуванні?

Довгань Галина учитель географії Харківської загальноосвітньої школи І—ІІІ ступенів № 5, учитель вищої категорії, учитель-методист

Алгебра, Геометрія

"Математика — це велична споруда, створена уявленнями людини, для пізнання Всесвіту."
Ле Корбюз'є

11 березня
16:00–16.30

Вчора, сьогодні, завтра. Нові виклики породжують новий світогляд. Алгебра 8 клас

Захарійченко Юрій Олексійович кандидат фізико-математичних наук, старший викладач кафедри математики Національного університету «Києво-Могилянська академія», автор підручників і посібників з математики.

11 березня
16:30–17.15

Особливості побудови і використання на уроках та під час дистанційного навчання

Крижановський Олександр Феліксович заслужений учитель України, учитель-методист Харківського НВК № 45 «Академічна гімназія», переможець Всеукраїнського конкурсу «Учитель року - 2010», автор підручників і посібників із математики.

11 березня
17:15–18.00

Недоліки у навчанні математики в початковій школі, які перетворюються на проблеми у базовій школі. Як їх уникнути ?

Скворцова Світлана Олексіївна член-кореспондент НАПН України, доктор педагогічних наук, завідувач кафедри математики та методики її навчання
ДЗ «Південноукраїнський НПУ ім. К. Д. Ушинського

Мовні подорожі.

"Хто не знає інших мов, не знає і власної."
Йоганн Гете

Трансляція. Англійська мова

Трансляція. Німецька мова

12 березня
15:00-16:00

Функції вчителя в умовах компетентнісно-орієнтованого навчання іноземних мов

Буренко Валентина Миколаївна, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри психології та педагогіки Інституту лінгвістики та психології Київського міжнародного університету

12 березня
16.00-17.00

Гра vs Навчання, або чи варто гратися під час англійської із сучасними підлітками?

12 березня
17:00 — 18:00

8(4) Діяльнісно-орієнтоване навчання німецької мови.

Сотникова Світлана Іванівна, кандидат філологічних наук, доцент кафедри німецької філології та перекладу Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна; викладач Мовного Центру Будинку Нюрнберга (партнера Ґете-Інституту в м. Харкові).

12 березня
18:00-19:00

8 (8) Принципи активізації діяльності учнів та автономного навчання німецької мови.

Трансляція. Англійська мова

Трансляція. Німецька мова

Історія як основа майбутнього

"Хто не знає свого минулого, той не вартий свого майбутнього."
М. Рильський

23 лютого
16.00-16.40

Дидактичні ігри під час викладання історії в 8 класі

Охредько Олег Едуардович — експерт та аналітик ЦГП «Альменда», учитель історії

23 лютого
16.40-17.30

Формування історичних компетентностей за навчальним посібником «Правління князів: походи й реформи» (серія «Шкільна бібліотека»)

Скирда Ірина Миколаївна — КЗ «Харківський вищий коледж мистецтв», викладач-методист, кандидат історичних наук Селегєєв Сільвестр Сергійович — Хорошівська ЗОШ І—ІІІ ст. Харківської районної ради Харківської області, учитель історії

02 березня
16:00 -16:40

Використання наочності та технічних засобів навчання на уроках історії

Охредько Олег Едуардович, експерт та аналітик ЦГП «Альменда», учитель історії

02 березня
16:40 -17:20

Комікс як технологія структурування та мимовільного запам'ятовування інформації

Олександр Чучаєв,учитель історії, тренер з навчальних програм та спортивного єдиноборства, фіналістр премії Global Teacher Prize Ukraine, директор Благовіщенського НВК № 2.

09 березня
16:00 — 16:40

Особливості структурування інформації в підручнику «Всесвітньої історії» 8 класу

Охредько Олег Едуардович — експерт та аналітик ЦГП «Альменда», учитель історії

09 березня
16:40 -17:10

Лайфґаки та практичні кейси від методистів та вчителів

Гриценко Андрій Петрович — старший викладач Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка, кандидат педагогічних наук

09 березня
17:10 -17:30

Платформа IZZI: ресурси на допомогу викладачу історії.

Петрачков Сергій, керівник відділу цифрової підтримки підручників

09 березня
17:30 -18:00

Як практично впроваджувати комікси на уроках

Олександр Чучаєв учитель історії, тренер з навчальних програм та спортивного єдиноборства, фіналіст премії Global Teacher Prize Ukraine, директор Благовіщенського НВК № 2

16 березня
16:00 -16:40

Викладання історії Digital поколінню

Охредько Олег Едуардович — експерт та аналітик ЦГП "Альменда», учитель історії

16 березня
16.40-17.00

Використання посібника «Українське Козацтво» в навчальному процесі в контексті вивчення всесвітньої історії та історії України

Сердюк Олексій Володимирович — громадський діяч, публіцист, волонтер. Дослідник української минувщини. Організатор численних культурних заходів, спрямованих на розвиток сучасної української культури.
Лепко Віктор Іванович — учитель історії вищої категорії. Сфера інтересів: воєнна історія, політика, громадянська освіта та патріотичне виховання.

16 березня
17.00-17.20

Нові підручники з історії України та всесвітньої історії ( Російські міфи в українській історії: як їх позбутися)

Гісем Олександр Володимирович, учитель-методист, кандидат історичних наук, автор підручників - переможців Всеукраїнських конкурсів

Російська мова

"Лишь усвоив в возможном совершенстве первоначальный материал, то есть родной язык, мы в состоянии будем в возможном же совершенстве усвоить и язык иностранный, но не прежде."
Ф. Достоевский

Світлана Скворцова, Оксана Онопрієнко

10 березня
15.00-15.50

Особенности учебника русского языка для 8 класса заведений общего среднего образования с обучением на украинском языке

Копытина Инна Викторовна ведущий редактор издательства "Ранок"

Видавництво "Ранок"

Підручники 4 клас
Автори
Підручники 1-3 класи
Відео

+123 345 678 901

Любі вчителі!

Пам' ятаєте, як вперше підручники для НУШ з' явилися у школах? Всі ці роки видавництво "Ранок" створювало їх для вас та маленьких "нушок". Всім, хто чекає на знайомство з продовженням улюблених лінійок, з радістю повідомляємо — в 2021 році 12 підручників для 4 класів НУШ прийняли естафету і вже впевнено крокують до II етапу конкурсу. Вже зараз ви можете з ними ознайомитися, а з 18.01 до 9.02 здійснити свій свідомий вибір.

Математика

Ольга Гісь, Ірина Філяк

Математика

Надія Бібік, Галина Бондарчук

Я досліджую світ

Марина Корнієнко, Світлана Крамаровська , Ірина Зарецька

Інформатика

Інна Большакова, Ігор Хворостяний

Українська мова та читання

Українська мова та читання

Галина Іваниця

Ольга Коваленко, Альона Ємець

Українська мова та читання

Лариса Тимченко, Ольга Джежелей,
Альона Ємець

Російська мова та читання

Світлана Губарєва, Оксана Павліченко

Англійська мова

Світлана Сотникова, Ганна Гоголєва

Тетяна Рубля, Тетяна Щеглова,
Ірина Мед

Мистецтво